Cambridge English · Teoría

B2 First

chuleta cripto · 17/07/2026

00La ley madre

verbo pegado al auxiliar → forma fija. Mecánica, no significado.
Auxiliar→ formaEj.
HAVE · has · hadparticipio V3had returned
MODAL · will would can could should may might must · do does didbase (infinitivo − to)would work
BE · is are was were-ing (en curso) · V3 (pasiva)was sold
base = infinitivo − to · infinitivo = to + base
Tras modal puro: no to · no -s · no pasado. would stops/came/to gowould stop/come/go. El modal carga el tiempo; el verbo va desnudo.
⚠️ Falsos modales SÍ llevan to: ought to · have to · used to.

01Cadenas (eslabón a eslabón)

cada auxiliar manda sobre el SIGUIENTE. Aplica la ley madre paso a paso.
EspañolCadenaEj.
debería/pudo haber + part.modal → have(base) → V3shouldn't have said
llevo ...-ndohave → been → -ingI've been waiting
ha sido + part. (pasiva+perf)have → been → V3has been written
Modales NO se apilan: shouldn't would had. Tras modal → have a pelo, nunca to: can't to have.

02wish

Decide en 2 pasos: ¿cuándo?¿quién cambia?. La forma española (-ra) NO decide.
Bandera ESCasoMoldeEj.
ojalá supiera/fuera/tuviera (ahora)estado presentewish + past simpleI wish I knew
ojalá pudiera (yo)capacidad míawish + could + baseI wish I could help
ojalá hubiera + part. (pasado)lamentowish + had + V3I wish I hadn't sold it
«a ver si de una vez» / me repateaque OTRO actúewish + would + baseI wish it would rain
Mismo sujeto → would PROHIBIDO. I wish I would help. Si cambias tú → could / past simple. would solo si actúa OTRO.
Estado vs acción (el borde que más falla): «quiero que cambie» NO = C3.
adjetivo/estado (frío, rápido, alto, cansado) → C1 past simple, aunque quieras que cambie: I wish it weren't so cold · would be cold.
verbo de acción que hace un agente (parar, contestar, reciclar, bajar) → C3 would: I wish it would stop.
would pide VERBO de acción, no adjetivo.
Trucos: hubiera = had · me repatea = would · ¿quién cambia? otro→would, yo→could/past.
Tras wish el be irreal = were (todas las personas): I wish she were here. El -ing de stop leaving lo pide stop, no wish.

03already · yet · still

PalabraUsoPosiciónEj.
already (ya)afirmativaentre aux. y verboI've already done it
yet (ya/todavía)negativa + preguntaal finalI haven't done it yet
still (todavía)continúaantes del verboI still live here
«todavía no» = haven't + V3 + yet (yet al final).

04Pasiva

¿el sujeto hace o recibe? Recibe → BE + V3. BE marca el tiempo.
has written / had builded cuando toca was written / was built. Pregúntate quién recibe.

05Hueco del adverbio

never · ever · just · already · always · usually → tras el 1er auxiliar; sin auxiliar → delante del verbo (be: detrás).

06Negativa · una sola marca

Inglés = UNA negación. nada de doble negativo.

07have vs had · tiempos

Gemelos ES↔EN: he/hemos → have · había → had.

08Preposiciones fijas · collocations · phrasals

P3Word Formation (RUE Part 3)

¿qué CLASE de palabra? (nombre/adj/adv/verbo) mirando alrededor. 2º ¿sentido positivo o negativo? → prefijo. La respuesta NUNCA es la raíz sin tocar.

Prefijo negativo — se adapta a la 1ª letra

Empieza porPrefijoEjemplo
p · b · mim-impolite · impossible · immature
lil-illegal · illogical
rir-irresponsible · irregular
restoin- / un-incorrect · unclear · unhappy
(mentira/negar)dis- / mis-dishonest · disagree · misunderstand
Truco fonético: unpolite/inresponsible suenan fatal → la lengua asimila (p→im, l→il, r→ir). Dilo en alto: el bueno "suena bien".
Dianas 08/07: el prefijo negativo se escapa cuando el sentido negativo está en el CONTEXTO, no en el hueco (completely unexpected · impossible — there isn't time). También: plurales irregulares (leaf→leaves, no leafs) · clase de palabra (its continued survival, no surviving) · ortografía cuenta (development · responsibility).

Sufijos frecuentes por clase

El problema no es elegir la clase, es GENERAR la palabra. Mira qué hay delante del hueco: a/the/his + huecoSUSTANTIVO · be/very + huecoADJETIVO. Luego prueba el sufijo de esa clase. Ojo: a veces la raíz YA es el sustantivo y solo fabricas el adjetivo (danger→danger no dangerness; adj dangerous). No fuerces un sufijo si la palabra base ya vale.

▸ fabrican SUSTANTIVO

  • -mentdevelop→development · announce→announcement
  • -tion/-sionconstruct→construction · decide→decision
  • -nesswilling→willingness · happy→happiness
  • -ityable→ability · secure→security
  • -ance/-enceperform→performance · differ→difference
  • -alsurvive→survival · arrive→arrival
  • -th irreg.strong→strength · high→height · grow→growth

▸ fabrican ADJETIVO

  • -able/-iblerely→reliable · sense→sensible
  • -iveattract→attractive
  • -ful/-lessuse→useful / useless
  • -ousdanger→dangerous
  • -alnature→natural
  • -yluck→lucky · noise→noisy
  • -ly →advdramatic→dramatically

Pares irregulares (sin sufijo — cambian de forma)

Aquí no vale la regla de sufijos: el nombre cambia por dentro. Memoria pura. El adjetivo suele ser la base; el nombre es el irregular.
AdjetivoSustantivoAdjetivoSustantivo
widewidthstrongstrength
longlengthdeepdepth
highheightbroadbreadth
proudpridehotheat
Trampas de ortografía (dianas 13/07): argue→argument (pierde la -e) · succeed→success (doble c, doble s; ≠ successful = adjetivo) · decide→decision (una sola s) · announce→announcement (aquí SÍ mantiene la -e). Sustantivo vs adjetivo: a huge success (nombre) ≠ very successful (adj).

09Irregulares (V1 · V2 · V3)

Memoria, no regla. Agrupa por patrón.

Las 3 iguales

  • put · put · put
  • cost · cost · cost
  • let · let · let
  • cut · cut · cut
  • read · read · read /riːd/ /red/ /red/
  • hurt · hurt · hurt
  • hit · hit · hit

1ª = 3ª (base = participio)

  • come · came · come
  • become · became · become
  • run · ran · run
  • overcome · overcame · overcome

V2 = V3

  • send · sent · sent
  • build · built · built
  • lend · lent · lent
  • spend · spent · spent
  • make · made · made
  • say · said · said
  • tell · told · told
  • sell · sold · sold
  • buy · bought · bought
  • think · thought · thought
  • bring · brought · brought
  • teach · taught · taught
  • catch · caught · caught
  • find · found · found
  • get · got · got
  • leave · left · left
  • keep · kept · kept
  • feel · felt · felt
  • meet · met · met
  • pay · paid · paid
  • lose · lost · lost
  • win · won · won

Las 3 distintas

  • go · went · gone
  • do · did · done
  • write · wrote · written
  • see · saw · seen
  • take · took · taken
  • give · gave · given
  • speak · spoke · spoken
  • break · broke · broken
  • choose · chose · chosen
  • forget · forgot · forgotten
  • know · knew · known
  • grow · grew · grown
  • fly · flew · flown
  • eat · ate · eaten
  • fall · fell · fallen
  • drive · drove · driven
  • wear · wore · worn
  • begin · began · begun
  • drink · drank · drunk
  • steal · stole · stolen

10Writing (140–190 palabras)

P1 essay (obligatorio)

P2 (elegir): email · article · review · report · letter

10bConectores (linkers) para el essay

Uno por función y a otra cosa. Coma detrás del conector al inicio de frase (However, … · In addition, …). No los amontones: un buen essay reparte, no repite.
FunciónConectoresEjemplo
Empezar / ordenarFirstly · To begin with · First of all · Secondly · FinallyTo begin with, public transport reduces traffic.
AñadirIn addition · Moreover · Furthermore · What is more · Also · BesidesMoreover, cycling improves health.
ContrastarHowever · On the other hand · Nevertheless · Even soHowever, not everyone can afford it.
Contraste (misma frase)although / even though + frase · despite / in spite of + nombre o -ing · whereas / whileAlthough it is cheap, it is slow. · Despite being cheap, …
Causabecause · since · as · due to + nombrebecause cars pollute. · Due to the traffic, …
Consecuenciatherefore · as a result · consequently · thus · for this reasonCars pollute; therefore, we should walk.
Ejemplofor example · for instance · such as… green measures, such as recycling.
OpiniónIn my opinion · I believe (that) · From my point of view · It seems to me thatIn my opinion, both must act.
ConcluirIn conclusion · To sum up · All in all · To conclude · OverallTo sum up, change needs everyone.
Pareja clásica del essay: On the one hand, … On the other hand, … — para exponer las dos caras antes de tu opinión. Ojo: se dice on the one hand (con the), no on one hand.
Trampas frecuentes:
  • despite / in spite of van con nombre o -ing, NUNCA con that ni frase: despite the rain · despite being late — no despite that it rained.
  • although sí lleva frase completa (sujeto+verbo): although it rained. No lo cierres con but (uno u otro, no los dos).
  • Moreover / However / Therefore al inicio → coma detrás. En medio de frase van entre comas: The plan, however, failed.
  • evita empezar frases con And / But / So / Because a secas en un essay (registro de habla) → usa In addition / However / Therefore / This is because.

11Speaking (~14 min, en pareja)